კალენდარი

მაისი 2019
« აპრ    
 12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
2728293031  

არქივი

წამოგვყევით ფეისბუქზე

სასარგებლო ბმულები

საკლასო კონფერენცია “იმერეთი”

ისტორიის პედაგოგმა ე. ანჯაფარიძე მე 20 დეკემბერს 5 ა კლასში ჩაატარა საკლასო კონფერენცია თემაზე: ” იმერეთი ” . მოსწავლეებმა მოიძიეს ინფორმაცია იმერეთის კულტურული მემკვიდრეობის, ტრადიციებისა და წეს- ჩვეულებების შესახებ. დაამზადეს პლაკატები.

„მინიმუზეუმი“ IVა კლასში

 IVა  კლასის მოსწავლეებმა, 18 დეკემბერს , „მე და საზოგადოების“ მასწავლებლის, ქეთევან ყურაშვილის, ხელმძღვანელობით დაიცვეს პროექტი “მინიმუზეუმი სკოლაში“. მოსწავლეები ხალისით ჩაერთვნენ აღნიშნულ პროექტში: მოინახულეს მუზეუმები,  დაამზადეს კედლის გაზეთები, ფოტომასალები, მოიძიეს საჭირო ინფორმაციები და მოაწყვეს სკოლაში  მინიმუზეუმი. ბოლოს მოირგეს გიდის როლი და დამთვალიერებლებს … სრულად »

იგავ-არაკების კონკურსი

14 დეკემბერს ქართული ენისა და ლიტერატურის მასწავლებელმა ნ. სამანიშვილმა მე-3 ბ კლასში ჩაატარა იგავ-არაკების კონკურსი. მოსწავლეები უკეთ ჩაწვდნენ ალეგორიული ჟანრის ნაწარმოების არსს და გააცოცხლეს იგავ-არაკების გმირები. კონკურსის შედეგად გამოვლინდა გამარჯვებულები, რომლებიც დაჯილდოვდნენ საპატიო სიგელებით.

საგნობრივი კონფერენცია „ფშა ჩემი თვალებით“

3 დეკემბერს  ქართული ენისა და ლიტერატურის მასწავლებლის ნ. სამანიშვილის ხელმძღვანელობით მე-4 ბ კლასში ჩატარდა საგნობრივი კონფერენცია, თემაზე: „ფშა ჩემი თვალებით“. მოსმენილი ტექსტის შემდეგ გაიმართა განხილვა – დისკუსია ნაწარმოების ირგვლივ. დისკუსიის შედეგად მოსწავლეებმა შექმნეს ნახატები, სადაც გადმოსცეს მათ მიერ განცდილი და გაგებული შთაბეჭდილებები.

პროექტი “ამოცანების შედგენა მიღებული მონაცემების საფუძველზე”

13 დეკემბერს მათემატიკის მასწავლებელმა მ. არუთუნიანმა მე-4 ბ კლასში განახორციელა პროექტი, თემაზე: “ამოცანების შედგენა მიღებული მონაცემების საფუძველზე”. ბავშვებმა მოიძიეს მასალა მოცემულ თემებზე შეადგინეს სხვადასხვა ტიპის ამოცანები და გააკეთეს პრეზენტაცია.

პროექტი “ჩვენი ოთხფეხა მეგობრები”

2018 წლის 11 დეკემბერს “მე და საზოგადოების” მასწავლებელმა, მ. ჭეიშვილმა მე-3 ა კლასში ჩაატარა პროექტი, “ჩვენი ოთხფეხა მეგობრები”. მოსწავლეებმა მოიძიეს ინფორმაცია, გაარკვიეს, რომელი მათგანის ყოლა არის შესაძლებელი სახლში, აღწერეს მათი თვიებები და მოვლის წესები. შექმნეს ფოტო მასალა და კედლის გაზეთები.