კალენდარი

მარტი 2019
« თებ    
 123
45678910
11121314151617
18192021222324
25262728293031

არქივი

წამოგვყევით ფეისბუქზე

სასარგებლო ბმულები

იგავ-არაკების კონკურსი

14 დეკემბერს ქართული ენისა და ლიტერატურის მასწავლებელმა ნ. სამანიშვილმა მე-3 ბ კლასში ჩაატარა იგავ-არაკების კონკურსი. მოსწავლეები უკეთ ჩაწვდნენ ალეგორიული ჟანრის ნაწარმოების არსს და გააცოცხლეს იგავ-არაკების გმირები. კონკურსის შედეგად გამოვლინდა გამარჯვებულები, რომლებიც დაჯილდოვდნენ საპატიო სიგელებით.

საგნობრივი კონფერენცია „ფშა ჩემი თვალებით“

3 დეკემბერს  ქართული ენისა და ლიტერატურის მასწავლებლის ნ. სამანიშვილის ხელმძღვანელობით მე-4 ბ კლასში ჩატარდა საგნობრივი კონფერენცია, თემაზე: „ფშა ჩემი თვალებით“. მოსმენილი ტექსტის შემდეგ გაიმართა განხილვა – დისკუსია ნაწარმოების ირგვლივ. დისკუსიის შედეგად მოსწავლეებმა შექმნეს ნახატები, სადაც გადმოსცეს მათ მიერ განცდილი და გაგებული შთაბეჭდილებები.

პროექტი “ამოცანების შედგენა მიღებული მონაცემების საფუძველზე”

13 დეკემბერს მათემატიკის მასწავლებელმა მ. არუთუნიანმა მე-4 ბ კლასში განახორციელა პროექტი, თემაზე: “ამოცანების შედგენა მიღებული მონაცემების საფუძველზე”. ბავშვებმა მოიძიეს მასალა მოცემულ თემებზე შეადგინეს სხვადასხვა ტიპის ამოცანები და გააკეთეს პრეზენტაცია.

პროექტი “ჩვენი ოთხფეხა მეგობრები”

2018 წლის 11 დეკემბერს “მე და საზოგადოების” მასწავლებელმა, მ. ჭეიშვილმა მე-3 ა კლასში ჩაატარა პროექტი, “ჩვენი ოთხფეხა მეგობრები”. მოსწავლეებმა მოიძიეს ინფორმაცია, გაარკვიეს, რომელი მათგანის ყოლა არის შესაძლებელი სახლში, აღწერეს მათი თვიებები და მოვლის წესები. შექმნეს ფოტო მასალა და კედლის გაზეთები.

პროექტი “მწვანე მეგობრები”

ამა წლის 10 დეკემბერს “მე და საზოგადოების მასწავლებელმა, მზია ჭეიშვილმა IIIბ კლასში ჩაატარა პროექტი: “მწვანე მეგობრები”. მოსწავლეებმა მოიძიეს ინფორმაცია მცენარეების შესახებ, გაარკვიეს, რომელი მათგანის არსებობა არის შესაძლებელი სახლში, აღწერეს მათი თვისებები, მოვლის წესები. შექმნეს ფოტო მასალა და კედლის გაზეთები.

„ ტვინების შერკინება“

IV ა და V ა კლასებში, ქართული ენისა და ლიტერატურის მასწავლებელმა, ქეთევან ყურაშვილმა ჩაატარა ინტელექტუალური ვიქტორინა „ ტვინების შერკინება“. მოსწავლეებმა გამოავლინეს ზოგადი განვითარების კარგი დონე და ლოგიკური აზროვნების უნარი.